Voici le début d’un article :

Insolite – Un homme a reçu une enveloppe contenant 5000 euros dans sa boîte à lettre. Mais l’enveloppe ne lui était pas destinée.

Terminez cet article : 

• en ajoutant à la suite un texte de 80 mots minimum; 
• en faisant plusieurs paragraphes.

Production écrite niveau B1

Insolite – Un homme a reçu une enveloppe contenant 5000 euros dans sa boîte à lettre. Mais l’enveloppe ne lui était pas destinée.

Lundi dernier, Monsieur Jacquot a reçu dans sa boîte aux lettres une enveloppe épaisse sans destinataire. Elle contenait un chèque et un papier avec la note suivante : “Bon courage Marco. J’espère que ces 5 000 euros pourront t’aider.”

Sans hésiter, Monsieur Jacquot a contacté la police et des agents sont venus récupérer l’enveloppe. Après enquête, la police a découvert qu’elle était destinée au voisin de Monsieur Jacquot. Ce dernier a été contacté et l’argent lui a été remis. 

Monsieur Jacquot a été remercié pour son honnêteté et sa coopération avec les autorités.

94 mots

Niveau CECR B1

Le texte correspond à un niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).

1. Complexité grammaticale

Le texte utilise des structures grammaticales simples et directes, avec une majorité de phrases courtes et un recours limité à des constructions plus complexes. Les temps verbaux sont généralement basiques (“a reçu”, “a contacté”, “a découvert”, “a été contacté”).

2. Vocabulaire

Le vocabulaire est assez basique, avec des termes courants tels que “enveloppe”, “chèque”, “papier”, “police”, “enquête”, “voisin”, “argent”, “remercié”, “honnêteté”, “coopération”. Il y a une certaine répétition de mots fréquents.

3. Structure narrative

La structure narrative suit une séquence simple d’événements : réception de l’enveloppe, contact avec la police, enquête, identification du destinataire, remise de l’argent et remerciements.

4. Cohérence

Les événements sont présentés de manière claire et cohérente. La transition entre les différentes phases de l’histoire est directe.

5. Longueur des phrases et des paragraphes

Les phrases sont courtes et le texte est composé de paragraphes succincts, ce qui est typique d’un niveau de compétence linguistique plus élémentaire.

En résumé, la simplicité des structures grammaticales, le vocabulaire élémentaire, la structure narrative basique et la clarté générale du texte indiquent un niveau B1 du CECR.

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Production écrite niveau B2

Insolite – Un homme a reçu une enveloppe contenant 5000 euros dans sa boîte à lettre. Mais l’enveloppe ne lui était pas destinée.

Lundi dernier, Monsieur Jacquot a eu la surprise de découvrir une enveloppe épaisse dans sa boîte aux lettres, sans destinataire précis. Un chèque et un papier se trouvaient à l’intérieur, accompagnés de la note suivante : “Bon courage Marco. J’espère que ces 5 000 euros pourront t’aider.”

Sans perdre de temps, Monsieur Jacquot a contacté la police et des agents sont venus récupérer l’enveloppe. Après une enquête approfondie, la police a découvert qu’elle était destinée à son voisin et a contacté ce dernier afin que l’argent lui soit restitué.

Monsieur Jacquot a été chaleureusement remercié pour son honnêteté exemplaire et sa coopération avec les autorités. Sa réaction rapide et responsable a été saluée comme un exemple de citoyenneté.

121 mots

Niveau CECR B2

Le texte correspond à un niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).

1. Complexité grammaticale :

Le texte utilise des structures grammaticales plus complexes et variées que celles d’un niveau B1. On observe des phrases composées et des constructions syntaxiques plus élaborées (“Monsieur Jacquot a eu la surprise de découvrir”, “sans perdre de temps”, “après une enquête approfondie”, “afin que l’argent lui soit restitué”).

2. Vocabulaire :

Le vocabulaire est plus riche et diversifié, avec des termes tels que “surprise”, “découvrir”, “accompagnés”, “chaleureusement”, “exemplaire”, “citoyenneté”. Il y a moins de répétition de mots fréquents.

3. Structure narrative :

La structure narrative est bien élaborée, présentant une séquence claire d’événements. L’utilisation de connecteurs logiques contribue à une progression fluide de l’histoire.

4. Cohérence :

Les événements sont bien liés, et la transition entre les différentes phases de l’histoire est naturelle. La cohérence générale est renforcée par des liens logiques.

5. Longueur des phrases et des paragraphes :

Les phrases sont de longueurs variées, et le texte est composé de paragraphes équilibrés, ce qui est caractéristique d’une compétence linguistique plus avancée.

En résumé, la complexité grammaticale accrue, le vocabulaire plus diversifié, la structure narrative bien élaborée et la cohérence globale indiquent un niveau B2 du CECR.